Presentación y orientaciones pedagógicas

Unité 11. Parler d’un projet d’études /Expression de la cause et de la conséquence / Rapporter des événements passés

Unité 12. Expression du but / Participer à un entretien d’embauche / Parler de sports de montagne

Unité 13. Les techniques de l’entrevue / Expression de l’opposition / Présenter des expériences / Parler des méthodes et des systèmes éducatifs européens

Unité 14. Connaître et faire connaître une entreprise et ses atouts / Valoriser l’image et les produits d’une entreprise touristique / Rapporter des idées / Exprimer un point de vue

Unité 15. Raconter des événements passés (Révision) / Possibles problèmes lors d’une visite touristique dans une ville : Que faire quand on perd de l’argent? Que faire quand on tombe malade?

Unité 16. Expression de la crainte, de la surprise, du doute / Participer à une entrevue formelle / Comprendre les échanges oraux quotidiens.

Unité 17. Expression des sentiments : le chagrin, la joie / L’appréciation et la suggestion

Unité 18. Déception / Justification d’un choix: l’approbation et la désapprobation

Unité 19. Expression d’un jugement de valeur / Prises de position / Commenter les faits de société / Comprendre les expressions des ados face à des «exploits

Unité 20. Reprise des objectifs des unités 16 à 19.