Presentación y orientaciones pedagógicas

Unité 1. Expression du souhait, de la volonté, du but, des attentes / Demander un conseil /Prendre des précautions / Établir un plande voyage / Modifier ou annuler une réservation, une commande/ Informer un prestataire, avertir un client

Unité 2. Protester / Se plaindre / Exposer un problème / S’excuser / Proposer et trouver des solutions

Unité 3. Négocier les sens nouveaux : mots ou objets inconnus / Qualifier, évaluer ce qu’on découvre

Unité 4. Donner des ordres, des recommandations / Discuter une opinion / Présenter une réclamation / Exprimer le désaccord / Communiquer des instructions

Unité 5. Exprimer le temps / Poser des questions / Comprendre des documents oraux et écrits / Exprimer la satisfaction / Analyser l’offre d’animations culturelles et de loisirs

Unité 6. Situation dans l’espace / Exprimer un besoin, un souhait, des sentiments / Connaître et faire connaître une ville et ses caractéristiques / Effectuer une réservation, préparer un budget pour la location d’un moyen de transport

Unité 7. Expressions du temps, du passé / Raconter un voyage /Valoriser l’image et les atouts d’une destination : un pays, ses habitants, les lieux, …

Unite 8. Expression de la condition / Conseiller, suggérer, proposer / Rechercher et communiquer des renseignements sur les transports, horaires, titres de transport, … / Analyser l’offre des prestations / Se renseigner

Unité 9. Transmettre des instructions: dire, recommander, conseiller de… / Interrogation indirecte / Proposer et accepter de l’aide / Analyser des consignes, des renseignements / Identifier des informations précises à partir d’un document ou d’une présentation orale

Unité 10. Reprise des objectifs 6 à 9